每個(gè)孩子對(duì)涂鴉畫(huà)畫(huà)都有莫名的好感，給他一支筆他（她）能自己畫(huà)好久，可能連他們自己也不知道自己畫(huà)的是什么。但揮動(dòng)手中握著的筆能畫(huà)出各種奇怪的線條，這足矣激起孩子的探索欲望。隨著孩子年齡不斷的增長(zhǎng)，畫(huà)線已經(jīng)不能滿足孩子的探索欲望，開(kāi)始從涂鴉到畫(huà)畫(huà)階段的轉(zhuǎn)變。每個(gè)年齡段的孩子對(duì)涂鴉畫(huà)畫(huà)的需求都不一樣家長(zhǎng)們知道嗎？我們?cè)撊绾闻惆楹蜐M足孩子不同繪畫(huà)階段的需求呢？往下閱讀我們一起去了解一下吧！

1歲：好動(dòng)。涂鴉，簡(jiǎn)單的線和點(diǎn)點(diǎn)，還有小蝌蚪

1.5歲：可以畫(huà)轉(zhuǎn)折的線了，還有可能畫(huà)圈圈，可讓孩子接觸沙子、超輕黏土等材料。

2歲：孩子基本會(huì)畫(huà)圈圈，并會(huì)產(chǎn)生聯(lián)想，顏色還沒(méi)有過(guò)多的區(qū)分。家長(zhǎng)可以開(kāi)始和孩子交流孩子的想法，并記錄下來(lái)

3歲：孩子開(kāi)始有目的地畫(huà)了，能夠自由的畫(huà)出大大小小的圈和橫豎線條了，并給他們賦予意義。開(kāi)始可以畫(huà)人頭像和蝌蚪人的形象了，出現(xiàn)點(diǎn)和線的五官和一根線的胳膊腿。家長(zhǎng)只需要愉快的孩子交流就可以啦。

4歲：孩子可以畫(huà)出相對(duì)完整的畫(huà)面了，人物也開(kāi)始有頭發(fā)和手腳了，在這個(gè)過(guò)程中不要提醒或者直接指導(dǎo)孩子如何畫(huà)，這樣會(huì)打破孩子自然認(rèn)知，也剝奪了孩子認(rèn)識(shí)事物的樂(lè)趣，甚至?xí)靷⒆诱J(rèn)識(shí)世界的積極性，阻礙孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展能力。孩子可以通過(guò)語(yǔ)言來(lái)描述畫(huà)面內(nèi)容了，他們可以在紙上畫(huà)出各種形象，有可能一種形象反復(fù)出現(xiàn)，這是很正常的，并且畫(huà)面所有東西都會(huì)有關(guān)聯(lián)的關(guān)系。四歲時(shí)候孩子沒(méi)有必要刻意使用顏色和教授形象。顏色使用也可以少一點(diǎn)以12色以內(nèi)為好。

5歲：孩子開(kāi)始注意各個(gè)事物的特征，并探索事物之間的聯(lián)系。孩子慢慢建立自己的審美，孩子不太會(huì)按照看到的畫(huà)，而是按照自己認(rèn)識(shí)到并有興趣的和關(guān)心的事物來(lái)畫(huà)。孩子開(kāi)始使用基底線，即地面的線，開(kāi)始認(rèn)識(shí)二維的平面世界。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)可以聽(tīng)孩子講畫(huà)面里的各種關(guān)系和細(xì)節(jié)，并豐富孩子的生活和娛樂(lè)。這個(gè)時(shí)期的孩子也喜歡扮演幻想世界的各個(gè)角色，家長(zhǎng)請(qǐng)給孩子多提供豐富的繪本和故事。這個(gè)階段不要提醒孩子應(yīng)該怎么畫(huà)，咱們孩子憑想象畫(huà)出來(lái)的畫(huà)是具體非凡意義的，就算畫(huà)不涂顏色也沒(méi)關(guān)系，讓他們盡情的畫(huà)吧。

6歲：這個(gè)階段孩子的最大特點(diǎn)就是“透視畫(huà)法”，即把看不到的事物畫(huà)出來(lái)，如土壤里的東西，房間里的東西，這是開(kāi)始向?qū)憣?shí)過(guò)度時(shí)期。家長(zhǎng)不要在這個(gè)階段用好不好來(lái)評(píng)價(jià)，也不要在繪畫(huà)上給予知道和干預(yù)，進(jìn)一步重視和孩子的溝通和交流，可以把生活中的有趣的事說(shuō)孩子聽(tīng)，給孩子提供更多的故事和繪本。

7-8歲：這個(gè)時(shí)期，孩子開(kāi)始可以從正面、側(cè)面和背面來(lái)繪畫(huà)人物了、8歲的時(shí)候開(kāi)始繪畫(huà)有動(dòng)作的人物了。這個(gè)時(shí)期也不要強(qiáng)迫孩子去臨摹動(dòng)畫(huà)里的人物。孩子的畫(huà)開(kāi)始逐漸變得讓成人一看就理解了，這個(gè)時(shí)期就可以有意進(jìn)行一些引導(dǎo)了。引導(dǎo)孩子對(duì)感興趣的事物進(jìn)行更多的觀察，結(jié)合大師的優(yōu)秀繪畫(huà)作品和繪本欣賞，拓展孩子眼界，提升審美能力。

9歲孩子開(kāi)始以采用和成人的相同的觀察方式了，畫(huà)法也開(kāi)始向?qū)憣?shí)轉(zhuǎn)變。這個(gè)時(shí)候孩子開(kāi)始邁向成人階段的第一步了。但是這個(gè)時(shí)期，錯(cuò)誤的引導(dǎo)方式會(huì)造成繪畫(huà)的停滯或厭煩?？梢越o孩子多種工具和多種主題。這個(gè)階段可以開(kāi)始畫(huà)寫(xiě)生了，并會(huì)關(guān)心自己作品的好壞，有時(shí)候會(huì)否定過(guò)去的作品，欣賞立體感，明暗和色彩真實(shí)感了。這個(gè)時(shí)期可以開(kāi)始接觸專業(yè)繪畫(huà)訓(xùn)練了，可以逐漸接觸素描色彩和等專業(yè)技能了。

涂鴉畫(huà)畫(huà)是孩子探索世界的開(kāi)始，如果發(fā)現(xiàn)孩子從小就有繪畫(huà)需求，推薦家長(zhǎng)們使用優(yōu)力優(yōu)磁性白板(黑板、綠板、彩板)為孩子創(chuàng)造涂鴉畫(huà)畫(huà)的空間滿足孩子的探索欲望，磁性白板一種可以反復(fù)涂鴉繪畫(huà)的畫(huà)板，能讓孩子充分展現(xiàn)自己的繪畫(huà)才能，同時(shí)也避免孩子把家里的墻壁等家庭用具涂上自己的作品。

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