涂鴉是孩子們喜歡做的事情，因?yàn)橥盔f不受任何限制還能使他們從中發(fā)現(xiàn)很多新奇的東西。如：不同顏色的筆能畫出不同顏色的線條，小手握筆的力度不同畫出的線條粗細(xì)也不同等滿足了孩子們的好奇心與探索欲望。家長(zhǎng)們也能從孩子的涂鴉作品中所畫的線條以及顏色搭配，發(fā)現(xiàn)孩子成長(zhǎng)過程的心理變化。

　　但也有一些孩子受到簡(jiǎn)筆畫的影響，以至于孩子筆下的線條輕重力度都差不多，這個(gè)時(shí)候從線條的力度因素來觀察孩子的線索就少了，我們需要從其他細(xì)節(jié)分析獲取線索如：從孩子涂鴉作品中使用的顏色去了解孩子。所以建議家長(zhǎng)減少讓孩子臨摹那些模式化的簡(jiǎn)筆畫，讓孩子多一些可以自由表達(dá)的空間。

　　兒童涂鴉作品中所使用的顏色反映出什么心理因素呢?(以下觀點(diǎn)僅供參考)

　　紅色

　　6歲以前的孩子只使用紅色是完全正常的，6歲以后過度使用紅色體現(xiàn)了暴力傾向和對(duì)自我情緒的不可控。

　　藍(lán)色

　　5歲以下偏好藍(lán)色孩子比偏好紅色的孩子更加有分寸，6歲時(shí)大量使用藍(lán)色是適應(yīng)能力良好的表現(xiàn)，如果一味使用藍(lán)色，表現(xiàn)了孩子過于約束。

　　黃色

　　通常單獨(dú)使用或者與紅色配合使用，有時(shí)表示孩子過分依賴大人。

　　棕色

　　棕色以及其他灰暗色色調(diào)表示孩子對(duì)家庭以及社會(huì)的不適應(yīng)及內(nèi)心的種種沖突。經(jīng)常使用這種色調(diào)的孩子個(gè)性比較倔強(qiáng)。

　　紫色

　　幼童很少會(huì)使用代表憂慮的紫色，當(dāng)難以適應(yīng)環(huán)境時(shí)才會(huì)使用到它。紫色經(jīng)常和藍(lán)色配合使用，體現(xiàn)了一定程度的焦慮。

　　黑色

　　每個(gè)年齡段都會(huì)使用黑色，用黑色來勾線是一種正常的表現(xiàn)。黑色有時(shí)是內(nèi)心豐富的表現(xiàn)，但整張畫面大量使用可能是孩子恐懼哀傷的表現(xiàn)。

　　涂鴉是家長(zhǎng)們走進(jìn)孩子內(nèi)心的重要橋梁，在孩子還不善于用言語表達(dá)自己內(nèi)心想法時(shí)，家長(zhǎng)們可以使用優(yōu)力優(yōu)“磁性白板”給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的涂鴉環(huán)境。通過涂鴉來與孩子對(duì)話了解孩子成長(zhǎng)過程中的心理變化。

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