很多學(xué)校都沒有系統(tǒng)書法學(xué)習環(huán)境，很多孩子存在著各種各樣的書寫問題，尤其低年級的孩子：

書寫潦草，字體忽大忽小、輕重不一，還是筆順、間架結(jié)構(gòu)錯誤明顯沒有規(guī)范……

問題接踵而至，一直令老師和家長頭大！

雖說書法是一種藝術(shù)，但也別忘了，它也是一種技法。技法是可以通過專業(yè)而系統(tǒng)的教學(xué)，從生疏到精熟，從精熟到藝術(shù)。

就像金庸武俠小說里的主角，想要學(xué)武功，首先你得有一本從天而降前輩的專業(yè)功法的理論指導(dǎo)，打通任督二脈這種基礎(chǔ)之后，才能學(xué)會前輩的功夫，也更有機會自己自創(chuàng)獨門武學(xué)，自成一派。

針對以上這些和其他書寫問題，

有什么方法能夠系統(tǒng)學(xué)習訓(xùn)練，

逐個擊破呢？

簡單，就一句話：旨在控筆能力的提升。

當然，如果肯下功夫，一樣會有不錯的收獲。

如果筆在你手里能夠掌控自如的話，字就一定能寫得好看。

練字對于大部分的孩子來說都是相對枯燥的，畢竟孩子的專注力是相當有限的。而控筆的素材非常有趣，讓孩子感覺像畫畫一樣。

孩子初學(xué)寫字的時候，手緊緊地握著筆，每一筆都寫得很重，有時候甚至把本子都劃爛了。這些其實都是手部力量不夠且動作不靈活的表現(xiàn)。

練習控筆的過程，可以全面提升大腦對于手部動作的控制能力，可以完美解決上述那些書寫問題。

第四：糾正錯誤握筆姿勢，培養(yǎng)筆畫書寫能力。

練習控筆初期可以糾正勾腕等八大錯誤握筆姿勢。中期提升大腦對手部動作的控制能力，真正做到手筆合一。繼續(xù)進行控筆的美感練習，可以讓你寫的字具備與生俱來的美。

其二，一個控筆元素可以最多可以運用在21個筆畫上。

當進行了控筆訓(xùn)練之后，孩子開始具備對細微筆畫的拿捏能力，那么練習筆畫就會變得水到渠成。

控筆練習不可忽視哦~練好控筆，坐姿更端正，握筆更準確，寫字更輕松，運筆知輕重，更能坐得住，思考更敏捷。